Kinderen opvoeden voor de wereld van de toekomst die wij als opvoeder niet kennen is uitdagend. Wat brengt robotica? Bestaan er nog banen in 2050? Hoe ziet het klimaat er over 30 jaar uit? Hoe bereid ik deze nieuwe generatie daarop voor?

In de steeds snellere, digitalere wereld zijn de verwachtingen ten aanzien van opvoeders gestegen. Opvoeders lijken verantwoordelijk voor een constant geluksgevoel van het kind. Door een stortvloed van blije kinderen, geweldige activiteiten en op-en-top verzorgde ouders en kinderdagverblijven kan er grote onzekerheid ontstaan over het echte leven waarin naast vrolijkheid ook teleurstelling, boosheid, viezigheid, ontwikkelingsproblematiek en dagelijkste drukte bestaat. 

Wij ondersteunen kinderdagverblijven in zowel het dagelijkse pedagogisch handelen als bij ontwikkelingsproblematiek. Waarbij de termen ‘nuchter, haalbaar, praktisch, zinnig, warmte en jezelf mogen en kunnen zijn’ uitgangspunt vormen. 

Onze visie is een combinatie van de Montessorivisie, Antroposofie, Reggio Emilia en actuele kennis over het brein.